企业培训师培训在选择培训教材的时候，有哪些方法？

     企业培训师培训在选择培训教材的时候，有哪些方法？
    对于企业培训师而言，培训教材的选用与培训效果有着密不可分的关系，那么在教材选取的时候，我们有些什么样的方法来确定教材的实用呢？以下介绍几种主要方法：
     一、就地取材法
     就地取材法的基本做法是通过调查了解情况 ，搜集系统内外与教育培训有关的信息，就近、就地寻找可供直接利用的培训资源或素材资料。首先了解系统内有无可选 用的培训资源，再了解系统外市场上可供选用的资源。
     二、照章实施法
     在按行政部门规定内容组织培训时，有旱行政部门不仅规定了培训内容，还规定了专用教材，这种培训活动所用教材直接从指令部门购买即可。但要注意，指令部门是不是合法单位、有无指令资格等。
     三、移花接木法
     有些新职业的培训，如家政业、工程监理、家庭装修监理人员培训等，由于培训活动先于教材 ，而培训活动又不能等待教材，这时教材的来源主要有丙种渠道：一是寻求相近或相似的教材，选其中有用的知识点和技能点，俗称“移花接木”；二是“移花接木”与编写补充材料相结合。
     四、拼接法
     拼接法与移花接木法类似，并无本质差异。
     五、源汁原味法
     所谓源汁原味法是指在开展培训时，完全应用或引用有关培训的原文、原件、原本知识技能或本人的经验作教材。一般而言，开展法律法规、条例制度培训，开展新专利技术、新科技知识应用培训，开展企业中的最佳操作法、最佳服务模式培训等。可以采取“源汁原味法”教材选择法。
     六、案例收集法
     对于一些采用研讨形式、案例教学形式的培训，可用案例收集法选择教材。所收集的案例素材可以是单一项目案例，如某单位采取有效措施，改进企业绩效而实现增收节支效果好的典型事例；也可以是单一问题案例，如将某一产品质量问题的解决方案措施作为素材；还可以是系列案例，如事故分析材料。
     教材的选用方法和技巧是灵活多样的，切忌千篇一律，采用某项单一的方法。应特别注意的是，随着社会发展和技术的进步，还会出现一些新的方法和技巧。另外，培训工作者选用教材的经验也很重要，要注意总结发扬，确保选用教材的质量。